Categoria: Educação

Os professores do SENAI estão sempre procurando trazer inovação às suas aulas, fazendo atividades dinâmicas e divertidas. Assim como a atividade elaborada pela professora de Língua Portuguesa e Literatura do ensino médio de Tubarão, Karina Rosa.

Revisar conteúdos é muito importante para dar andamento ao processo de ensino e aprendizagem. Mas como utilizar ferramentas tecnológicas no ensino de Língua Portuguesa e Literatura? Pensando nisso, a professora Karina organizou uma caça ao QR Code com os alunos do terceiro ano do Ensino Médio do Senai de Tubarão. A atividade consistia em caçar os QR Codes pela instituição, fazer as leituras das pistas que estavam todas ligadas aos conteúdos de Literatura vistos anteriormente e anotar códigos presentes nas pistas que abririam uma caixa com uma mensagem importante aos alunos.

Foi uma tarde de correria, atenção, estudo, tecnologia e tudo isso unido a muita diversão.

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Autoras: Karina Silva Rosa e Marília Nascimento

O laboratório aberto do SENAI de Tubarão é um ambiente destinado a criatividade, inovação, interação e trabalhos colaborativos. Aberto a comunidade, também é bastante utilizado pelos alunos do SENAI.

Assim como aconteceu com os estudantes das turmas de segundo ano do ensino médio do SENAI de Tubarão. A professora de física, Marília Nascimento, elaborou uma aula prática com seus alunos, pois acredita que aliar teoria à prática enriquece e dá sentido ao aprendizado.

Os estudantes, por meio de sorteio, foram incumbidos de preparar experiências pré-selecionadas e, após seus resultados, deveriam apresentar seu trabalho aos demais colegas da turma.

Após a montagem e apresentação dos experimentos, cada equipe produziu um relatório utilizando a ferramenta Google Documentos. Os alunos utilizaram o manual de trabalhos acadêmicos do Senai para elaboração do texto e a atividade uniu três áreas: Física, Língua Portuguesa e Literatura.

Ao fim dos trabalhos, ficou nítida a satisfação dos alunos por serem protagonistas do processo, já que pesquisaram, montaram e explicaram a experiência, comprovando que o conhecimento adquirido desenvolveu habilidades que levarão para a vida.

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 Autoras: Karina Silva Rosa e Marília Nascimento

A curiosidade tem sido o elemento base de adultos de sucesso, pois é por meio dela que se busca respostas, fazem-se testes e se chega a resultados. Pensando nisso, a Professora de Física do Ensino Médio do Senai de Tubarão, Marília Nascimento, realizou no dia 15 de fevereiro uma atividade contextualizada sobre velocidade. Essa atividade consistiu na divisão dos alunos em equipes, cada grupo trouxe um carrinho e ficou responsável pelas medições do deslocamento e do tempo do mesmo.

No Drive, a professora fez uso da ferramenta Google Apresentações e permitiu o acesso dos alunos para que os mesmos pudessem alimentar a apresentação com as informações obtidas no experimento e também adicionar uma imagem do gráfico da velocidade gerada.

A utilização das ferramentas Google, permite a execução de um trabalho compartilhado e colaborativo, sendo que todos os alunos tiveram acesso as informações de seus colegas.

A atividade aguçou a curiosidade da turma, pois o uso de tecnologias torna a aula mais atrativa, saindo da rotina. Atividades como essa fazem com que o aluno se sinta motivado e participante do seu processo de ensino aprendizagem.

Cabe destacar também a contribuição com a preservação do meio ambiente, uma vez que durante todo o processo as anotações eram feitas e salvas diretamente no Google Drive. Todo esse material ficará disponível aos alunos e servirá de apoio aos seus estudos.

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